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素质教育与环境

素质教育是新世纪的教育使命,全面推进素质教育是中共中央国务院关于教育发展之战略决策。于是,实施素质教育也就成了一句颇时髦的词语,大家讲道、小家讲法,大会为议、小会为题,空而泛论者居多,“信著全无是处”,翻遍了有关文章,也难窥其法门。近日重读了我的导师杨叔子院士的文章 “绿色教育:科学教育与人文教育的交融”。其中讲道:“素质教育是一种教育思想、教育观念,而不是一种教育模式、教育方式或课程体系、课程内容”。我深信此论,也得到了重要启示。有子日:“君子务本,本立而道生。”既然素质教育是一种教育的思想与观念,是一种着眼于关于知识之知识的教育思想与观念,那么,其道在何处呢?

素质教育与环境

一、素质教育的终极目标

二、素质教育是大趋势

三、素质教育与环境

1.“教于幼、检于心”乃成功之基础

2.“立于道、远于名”为成功之要诀

3.“业于市、功于己”是成功之途径

四、素质教育之杂议

素质教育之高,能使人产生 “高处不胜寒”之感;素质教育之远,让人永远无法真正地见到这项使命已完成之日;素质教育之近,又令人真真切切地感受到:它就在每一个人的身边,深藏于每一个人的心灵深处;素质教育之迫切,又使人有天下兴亡唯其如此之叹。推进素质教育的确很急、好难!

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