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真正树立“大国学”教育的观_国学教育服务

说到国学教育,我们还是先要说说“国学”的概念,国学的概念。国学原指国家学府,如太学、国子监等。国学指学问一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期,它1920年开始兴盛,1982年后复兴至今。国学又可以称为国故,可译做“GuoXue”、“Si-nology”,从严格意义上说,到目前为止,学术界还没有给我们作出统一界定,适所说的“中国的一切过去的历史文化”;括在其中。现在提出的广义国学教育中的国学,是指以先秦经典及诸子学为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。因此中国古代和现代的优秀文化和学术成就,包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的。狭义的国学是指以儒学为主体的中国传统文化,因而,狭义的国学教育即是对学生进行传统文化教育。>>>推荐阅读:中小学国学教育服务都教什么

真正树立“大国学”教育的观_国学教育服务

可是现在很多人都认为,进行国学教育就是学习一些中国古代文学,国学就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《增广贤文》、四书五经、诸子百家、唐诗宋词等。因此,国学教育就是教学生这些东西。这种理解是十分片面和有害的。国学可以包含,但绝对不等同于中国古代文学!如前所说,国学的内容是极其丰富的,涵盖了方方面面的民族传统文化和文明,是“多元一体”的。琴棋书画、剪纸、风筝等,都是国学教育的好内容。>>>推荐阅读:国学教育服务对中小学生有哪些影响?

特别是对小学生进行国学教育,我们更要尊重小学生的身心发展规律,融合多种“中国风”的元素,用学生更乐于参与乐于学习的方式进行国学教育,所以我们一定要树立“大国学”教育观。比如我们学校在进行国学教育时,经典诵读只是其中一部分内容,我们组建了“中国风”艺术团,里面包括几十人的民族舞蹈团,百人民乐团,几百人的“翰墨飘香”国画书法社,还有许多中国传统手工制作,各种棋类的学习社团,通过各种社团活动,让学生在参与学习中多方位多形式感受中国文化魅力,学习并传承国粹精神。

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