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国学教育服务对中小学生有哪些影响?

第三章:国学教育服务的意义

3.1 国学教育服务对中小学生有哪些影响?

古语有云,树人先树德,德行教育是对孩子教育环节的重中之重。近年来,有关国学的文化很热,国学教育也受到了众多家长的热捧,一些幼儿园、学校甚至把国学当成基础课程,传统文化的厚重和底蕴让浮躁的现代派人感受到了不一样的精神。国学,看似和现在社会的文化风格有些出入,但是综合各方面因素,让孩子自幼时起就对简单的国学典籍有所触及,经据典的教育方式对中小学生的教育有非常意义。

开发孩子智力潜能

1.开发孩子智力潜能。

幼儿时期是孩子智力和记忆能力发育的关键时期,孩子如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发。孩子天生都是记忆的高手,通过有意识的培养,能够背诵整篇整本的经典,记忆力可以得到有效的锻炼。诵读经典让孩子开口说话,加上经典里丰富的词汇,孩子的语言表达能力能得到充分的锻炼。通过指读,能轻松解决孩子的识字问题,从而进一步培养孩子的阅读能力。在阅读、背诵经典文章,并结合听寓言故事,观看动画片的多元化国学教育模式下,学生识字量会不断增加,从以前枯燥的阅读转变为以阅读为兴趣,从而提高学生的阅读速度。掌握了大量词汇,认识了大量汉字,孩子的记忆能力得到很好的锻炼,理解能力的提高也变得水到渠成了。

2.培养道德基础。

“人之初,性本善”,只有在我们的孩子具备有爱心、有良知、有责任感的时候,我们的付出才会有回报。和谐常常是国学经典的精髓,这些作品对于一个和谐生命的塑造,有极大的促进作用。其中道德根基包括两方面,一是孝道,二是尊师,让孩子通过学习国学,明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理。

增强沟通能力

3.增强沟通能力。

诵读国学,可以让孩子多认识字词,奠定语文基础。所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,接受过国学教育的孩子从先贤那里继承智慧,行事能力强,在表达能力方面会更出众,运用好的话可以出口成章,在当今社会,不会有效的沟通寸步难行。语言丰富了,就会有表达的意愿和欲望,这样的孩子在和 别人相处的时候,会有更多的自信表达自己的想法。

4.培养孩子气质。

“腹有诗书气自华”,学习国学的孩子在气质的培养方面更加有优势,作为一个女孩的父亲,对孩子气质方面的培养一直是我最关注的。我并不是希望女儿熟记多少诗词,简单的古诗词,其意义的领悟,对孩子很重要,在表达的时候偶尔用到其中一些,就会让理论更充实,达意更直接。然而气质是多方面的,不仅要看一个人的姿态,还要看她带给周围人的感受,高贵典雅是气质,平易近人也是一种气质。运用好国学方面的教育,让孩子中中受益,是对孩子形成自己良好气质性格的关键,也可以说是捷径。

让孩子养成好的行为习惯

5.让孩子养成好的行为习惯。

通过国学经典教育,可以亲近我们的祖先,领会他们的旨趣,把握它们的神髓,形成恢弘的历史意识,从而能对各种事务应对自如。当前,大多数孩子都是独生子女,由于家庭的宠爱,家长的疏忽,以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯:自理能力差,依赖性强;心里不成熟,缺乏坚韧不拔的意志;任性,我行我素,不顾他人感觉;自私狭隘》……而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。

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第三章:国学教育服务的意义

3.1 国学教育服务对中小学生有哪些影响?

3.2 国学教育服务对家庭或家长有哪些影响?

3.3 国学教育服务对国家与社会有哪些影响?

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