首页 > 最新资讯 > 教育服务 > 国学教育服务 >

中小学国学教育服务体验式教学重要还是吟唱活动更有益?

中小学国学教育服务体验式教学重要还是吟唱活动更有益?中华崛起,是中华文化的崛起。中国已开始引领世界,中华国学也必将影响世界!我们孩子孩子的未来,不能没国学的基石,让孩子和祖国一起腾飞的基石!

国学究竟是什么.jpg

清华大学方朝晖先生认为国学教育要注意三个原则。第一个是人性原则,要通过趣味化的讲解,增加学生理解力,增加教学过程的生动性和有效性,使教育对其自我成长、灵魂自觉和精神升华产生积极作用。第二个是全面原则,要与其他知识学习相结合,如数理化、史地生等一切现代社会必要的知识的学习和舞蹈、音乐等技艺的学习都可以和读经同时进行,齐头并进。不应当提倡脱离现代生活的纯读经教育,应以人的全面发展为读经目标。第三个原则是阶段原则,对不同年龄、不同领域的人,在经典选择和读经方式上要有所分别。北京大学李大遂先生认为,国学教育当始于汉字教学。汉字不仅记载了中国五千年的灿烂文化,也以其独特的形式,反映了上古社会的文化形态,体现了汉民族认识事物的特定思维方式和审美习惯。我们传统的语文教育,大体形成了“识字写字(输入)→读书背书(输入)→做文章(输出)”的语文教育程序,从这个教学程序可知,阅读经典是以大量识字为基础的。

国学经典诗经

长江大学杨蓉女士认为,国学课程应注意体验式教学的重要性,通过要求学生多去实践国学的精神、让学生参与到教学环节之中、组建学生国学社团等一系列措施,实现课堂教学与课后教学的连贯性,让国学成为一种生活方式,而不只是一门课程。清华大学赵丽明女士回顾了几十年在清华大学讲授国学课程的体会,认为国学教育应当合理设计课程,编好教材、讲义,分层次因材施教。清华的教学实践证明,理工科的国学教学,一样可以出人才出成果,可以使学生具有优秀的人文科学素质,完善人格,全面发展。

国学公益课.jpg

台湾辅仁大学孙永忠先生认为,吟唱活动对古典诗词教学多有助益,通过吟唱活动,不同学科专长学子间的相互激荡,可以启发鉴赏的新视野,可以引领学生品味中国古典韵文的音乐美,进而提升对作品意境之体会,更能提升个人文化涵养。经由吟唱活动之设计,还可以学习组织规划,使更多人进入古典韵文丰富而多样的美感世界。中国民族管弦乐学会会长杨青先生认为,国学教育要重视乐教,乐的核心是“琴”。在少年儿童的成长过程中,一边需要有中华传统礼规的约束,一边需要中华古典音乐的怡情,二者不可偏废。有礼无乐则“乖张暴戾”,有乐无礼则“柔弱奢靡”。家长们应该鼓励孩子,引导孩子,为孩子创造机会来学习古琴。

国学培训.jpg

南阳师范学院聂振弢先生认为,传承中华优秀传统文化是国家的需要,民族的需要、时代的需要,是对“钱学森之问”的积极回答。国学教育与学校教育要实现紧密衔接,高等师范院校尤其要担当起传承中华优秀传统文化的重任,成为培养传统文化师资的主力军,进而引领中小学等基础教育领域的国学教育发展。他倡议,有条件的高等学校要成立国学教育院或传统文化教育中心,率先在中国语言文学类和外国语言文学类专业开设国学教育必修课;定期对全校员工进行中华优秀传统文化教育,以提高思想境界、端正工作作风、培养奉献精神;定期组织中小学国学师资培训,以引领中小学优秀传统文化教育的全面开展。南阳师范学院将积极探索国学教育的新模式,积极与海外合作,更好地在国际上推广汉学教育,为弘扬中华优秀传统文化作出应有的贡献。


og_logo溯新教育.png

瀚哲教育科技有限公司与知名院校合作,为孩子们提供更完善丰富的课后服务,解决了家长们的后顾之忧。瀚哲教育科技有限公司致力于对国内教育现状的研究,发现基础教育短板,开发集合国学、艺术、实践、体能四大体系的素质教育课程,综合拓展学生的各种潜能,让知识的习得更具趣味性和全面性。瀚哲教育科技有限公司在课后服务方面已具有一流的专业团队,丰富的运营经验,其优良的服务能力和品质,不仅赢得了极高的行业信誉,也为其做好内课后服务提供全面保障,将与学校合力破解“三点半难题”。

更多中小学教育服务资源欢迎关注公众号了解

溯新教育订阅号.png


关键词:国学教育服务,中小学国学教育服务,国学教育服务资讯

相关阅读:

中小学课后服务:全日制思维或可破解“三点半难题”

教育方式大革新,您确定不参与一下?

素质教育课程:如何正确指导孩子使用零花钱

素质教育课程考核应具有综合性、全面性、经常性

素质教育:面对“熊孩子”该怎么办?

学校承担中小学课后服务应该有偿补课还是无私奉献?

上一篇:做好中小学国学教育服务有哪些益处?

下一篇:中小学国学教育服务:“国学+影视”或将成为传承新模式